10月11日至16日，福田区景秀小学钟传祎副校长作为“小学学科作文教学研究”课题主持人，带领学校姚晖老师、蒋飞霞老师以及宝安区航城学校黄少习老师一行前往新疆乌鲁木齐，参加了“中小学学科作文写作素养”高峰论坛。本次活动由新疆师范大学教育科学学院，新疆师范大学文学院、初等教育学院、新疆教育学院、昌吉市教育局等共同合办。 

新疆师范大学教育科学基础教育研究所所长朱建军博士、新疆教育学院语文学科首席专家武新虹，以及来自新疆昌吉市、喀什市等各地区百余名专家、教师共同参加了活动。两地专家教师深入探讨学科作文的教学策略，推动学校学科作文教学改革，意为“深圳名校名师援疆合力打造学科作文教学品牌”，从而全面落实培养中小学生核心素养培养的目标。 

钟传祎副校长首先做了《学科作文的功能及其价值》的报告，示范了一堂《某某的自述》作文指导课，分析了学科作文的写法、功能，语言诙谐，例证精辟，赢得了全场师生热烈的掌声。
 

姚晖老师做了《科学学科作文》的讲座，并讲解科学课教学案例，见解独特，深入浅出，让在座师生充分领略了学科作文在科学课堂的重要意义和独特作用。 

蒋飞霞老师展示了思品作文《礼物》病，并交流了《拼音识字教学技巧》等。其中《礼物》一课以“给大家带来一份礼物”为话题引入上课主题，并呈现装在信封中的礼物，让同学们猜是什么礼物。然后随机送给现场的一位同学，再请其他同学描述获得礼物的同学上台领取礼物的神态。该环节的目的是让学生仔细观察，从人物的动作与神态揣摩人物的心理，引导学生使用心理描写的写作方法。 

黄少习老师分享了创意写作《不一样的说明文》，内容以人民币和教师为说明对象写出其个性说明书，并让学生对比两种说明书，比较概括各自的语言特点，以此来启发学生的想象力，突破常规，创作别具一格的说明文。 

       四位专家、教师精彩的课堂教学与配以的深入浅出的讲座，一致获得高度赞誉，给新疆的中小学教师及大学本科生、硕士研究生留下了深刻印象。 

会后课题组联谊，对深圳与新疆两地的写作教学发展进行了进一步的探讨与思考。此次会议让老师们深刻体会到培养认知能力，引导学生具备独立思考、逻辑推理、信息加工、学会学习、语言表达和文字写作的素养，养成终身学习的意识和能力是未来教育的方向与目标。相信老师们今后会在各位专家的具体指导下，认真研究中小学学科作文写作教学工作，推动学校学科作文教学改革，从而全面落实培养中小学生核心素养的培养目标。